• 简析高等院校标志设计的几个思路与原则


  • 一是要展现高校整体性。设计标志时,整体的协调与一致必须时刻在系统之间保持。识别的基本要素是视觉识别的核心,使用中必须注重内容、颜色等方面的一致性。整体的视觉识别可以给人连续性强烈的视觉刺激,对加深高校品牌形象的记忆十分有利。高校标志设计还必须与其已具备的建筑风格、人文景观以及高校所在的地域特色在整体上保持统一。尤其要注重对高校特色教育理念和宗旨等特色要素的深度挖掘,让它们成为高校标志设计的核心内容。
    二是展现高校文化特性。与商业品牌设计有所不同,高校进行标志设计时要考虑到内容分类、媒体运用和受众群分析等方面,要时刻牢记行业的特殊性。必须先从高校的教育性与文化性出发,以其办学理念定位为基础,结合先进的设计理念来表现教育品牌的特色文化。比如同济大学的标志设计就以“同济”两字为核心,三人划龙舟为主图寓意三人成众,同舟共济,向着一流目标奋力拼搏;昭示着同新砥砺、同窗求索、为振兴中华而读书的精神。
    三是展现时代性与差异性。设计是时代的产物,也能反映出时代的特征。高校视觉识别设计必须要与时俱进,体现出时代性,标志设计要与现代特色相一致。这就要求我们必须对当时的时代特征做足功课,并巧妙使用不同的设计手法加以表现。另外再设计时应该体现该高校与同类型高校相比的差异化特质,突显出差异化的院校形象。
    其次来看高校标志设计的基本原则。一是系统化原则。系统化原则是将标志当作是一个若干要素构成的统一整体,它们之间互相作用、互相联系、是不可分割的,并用系统的方法来解决设计中的难题。具体来讲就是要使标志设计可以做到内外统一、和谐一致,使高校的形象具有很强的渗透力,给予社会大众连续的、针对性的信息传递,加强高校品牌形象的感召力。把既定设计要素有机地统一结合在一起,按照统一的标准和规范形成系统。
    二是规范化原则。这是指高校进行标志设计时应遵循的制度性原则,即设计的要素(基础部分与应用部分)必须统一规范,不能随意违背或变更。只有遵循规范化原则,所设计的标志才能较好地反映高校品牌度,才能得到社会公众的认可和支持。
    三是差异化原则。高校的个性主要是通过标志设计的差异化来体现的,不同学校在品牌形象上可谓是千姿百态,都是互相避免一致化,其根本原因就是各个高校都有各自的个性。这种个性是区别于其他学校的优势,是在竞争中求发展的根本,是生存的前提。个性越鲜明的高校在市场竞争中就有更广阔的空间。这种差异化决定着高校之间的形象差异,因此在标志设计中必须坚持走差异化的道路,设计个性塑造的把握好,设计的核心才能把握住。
    四是可持续化原则。可持续化原则是指在高校标志设计的过程中,要求立足校情、从实际出发,继承具有本校自身特色,展现高校人文价值和传统,并发扬光大这些有影响的东西,在标志设计时更要有全局观和远见性。未来不断变化的教育环境要求设计的方向必须是面向未来的,着眼未来高校教育的方向和趋势,树立可持续发展的战略思想。
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