对话·多元碰撞vi设计精彩火花

    这是一个最能表达自我的时代，也是一个最容易迷失自我的时代．蓬勃兴起的“中国梦”，华丽却又浅薄的“小时代”，创造出一个风光无限却又扑朔迷离的泡沫愿景．在这样的一个多元世界中，在每一个人都如同打了兴奋剂一样，追求自我最大利益与价值的时候，我们是不是应该理性地放慢一下脚步，好好审视一下那个发热的“自我”，找个机会，面对自己的内心，与自己开启一次真诚的对话．Vi设计将是你最好的一个体现．

     立体对话：视觉的立体表现

    2014年上海视觉艺术学院视觉传达专业的毕业展，参展的学生都是92年左右出生，绝对正宗的“90”后．面对如此年轻、崇尚自我的新新人类，如何确保每一个学生都能自由、完美地表达出自己的特点，成为了此次毕业展呈现的重中之重．视觉传达系副教授陈嵘在采访中城恳地说：“2014届毕业展《对话 多元》，是每位同学通过自己独特的视角，与社会“对话”的成果．我们在努力突破传统平面vi设计概念的同时，也努力维护拓展着视觉传达设计专业领域的根基．同时，每一位同学的作品也都基于自己的兴趣点，发挥自己所擅长的手法，展现了多元化的作品呈现方式．当然，作为年轻的毕业vi设计作品，还有许多不成熟和不完善的地方，希望得到大家的指正和鼓励！”

    陈嵘教授认为，无论是在艺术创作，戏剧，音乐还是文字领域，保持与外界社会的对话与思想交流，都是优秀教学的一种本质性认识，而作为具有人性和灵性的视觉vi设计教学，更应该去感受优美而富有韵味的艺术语言，对话不仅是一种需要．更是一种必须．在这次毕业生的作品中，许多的精彩生成，许多的独特呈现，都因对话而生成，因多元而感动，因为对话与多元的结合，促动内心的成长．那么，如何实现新的多元对话方式，激活学生的创作欲望，使传统的vi设计洋溢生命的灵动呢？

    心灵对话：积淀生命的感悟

   “对话”，作为传统vi设计的新形态，是社会与学生双方精神敞开后的互动交流与相互接纳．每一个学生都是独立的，具有个性的生命体，他们总是带着各自的知识、经验、思想、灵感、兴致参与自己作品的创作，在与杜会．生活，以及自己的多维对话中，积淀生命的感悟．

    在多元对话的理念下，学生的创作更关注“人”的性格发展，尊重自我的自主性，挖掘生命的独特性．学生是作品的主人，是创作过程的探索者和反思者，在探索与现成之间，在合作与分享之中，在争论与维护之内，学生生命的体验因对话积淀，思维的空间因对话拓宽，生活的视野因对话广阔，知识的感悟因对话深沉．

    多维对话：张扬个性的平台

    艺术是一种载体，一个交流的平台，其中蕴涵着作者的生活体验，包容着作者的思想境界，囊括着作者的性格体现．上海视觉艺术学院丰富的艺术内涵孕育了视觉vi设计解读的多样性，学生反应的独特性与多元性．指导老师郭晓说：“只有引领学生打破单一，寻找艺术表达的多样性，架起自由发挥的对话平台和空间，更加宽容视觉对话的多元度，作品才能涌动生命的灵性．”

   《对话·多元》，是平面设计作品展出的新形态，是张扬个性和灵性的方式．只有对话，才能相互倾听，相互接纳；只有对话，才能相互尊重，彰显个性．对话方式的多元化，才能碰撞出精彩的北京vi设计火花，使作品感动他人，洋溢生命的灵动．